![](\"https:\/\/icac.cat\/wp-content\/uploads\/images\/stories\/gal.leria\/entrevistes\/carruesco\/carruesco1.jpg\")
<\/a>\u201cLa coralitat articula l\u2019espai de l\u2019antiga Gr\u00e8cia\u201d<\/h4>\n<\/p>\n
Entrevistem Jes\u00fas Carruesco<\/strong><\/a>, professor de Filologia cl\u00e0ssica de la Universitat Rovira i Virgili i investigador de l\u2019ICAC. Al juliol va ser convidat per la Xarxa Internacional d\u2019Estudi de la L\u00edrica Grega a participar en el congr\u00e9s \u201cAutoria, autoritat i autenticitat en la l\u00edrica de la Gr\u00e8cia arcaica i cl\u00e0ssica\u201d<\/a>, a la Universitat de Yale. Va parlar de \u201cThe Invention of Stesichorus: Hesiod, Helen and the Muse, or the Choral Appropriation of the Epic Poet\u201d (\u201cLa invenci\u00f3 d\u2019Estes\u00edcor: Hes\u00edode, Helena i la Musa, o l\u2019apropiaci\u00f3 del poeta \u00e8pic per la l\u00edrica coral\u201d). \u00c9s membre del grup de recerca \u201cL\u2019espai tal com el veien i el pensaven els grecs\u201d, format per arque\u00f2legs i fil\u00f2legs de la Societat Catalana d\u2019Estudis Cl\u00e0ssics i de l\u2019Institut Catal\u00e0 d\u2019Arqueologia Cl\u00e0ssica.<\/h5>\n <\/p>\n
<\/p>\n
![](\"https:\/\/icac.cat\/wp-content\/uploads\/images\/stories\/gal.leria\/entrevistes\/carruesco\/carruesco2.jpg\")
<\/a>T\u2019han convidat en un congr\u00e9s de fil\u00f2legs i papir\u00f2legs de primer nivell. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, he tingut la sort que seleccionessin la meva comunicaci\u00f3. D\u2019aqu\u00ed hi hem anat nom\u00e9s el professor Xavier Riu, de la Universitat de Barcelona, i jo. De fet ja vaig participar en la pen\u00faltima edici\u00f3, fa dos anys a Delfos.<\/p>\n
<\/p>\n
Per qu\u00e8 t\u2019interessa el poeta Estes\u00edcor d’H\u00edmera?<\/strong><\/p>\nPerqu\u00e8 \u00e9s un poeta arcaic, del 600 aC, que es coneix poc. Se n\u2019han conservat molt pocs fragments per\u00f2 \u00e9s un poeta molt influent en la iconografia en \u00e8poca arcaica i cl\u00e0ssica, i en els autors posteriors. Hi ha molta literatura indirecta sobre ell! A m\u00e9s era d\u2019H\u00edmera, una ciutat grega de Sic\u00edlia, i representa la incorporaci\u00f3 al nucli de la cultura grega de l\u2019espai occidental de la Mediterr\u00e0nia. Tamb\u00e9 t\u00e9 inter\u00e8s per a mi perqu\u00e8 \u00e9s un dels poetes m\u00e9s importants de la l\u00edrica coral.<\/p>\n
<\/p>\n
La l\u00edrica coral \u00e9s un tema de recerca teu.<\/strong><\/p>\nS\u00ed, la funcionalitat del cor en la cultura grega, que ja era important molt abans del naixement del teatre. M\u2019interessa com a poesia i sobretot com a pr\u00e0ctica ritual, a l\u2019hora d\u2019articular tots els espais de la cultura grega. Parlo d\u2019aspectes que solem separar del text i de la dansa, com l\u2019origen de l\u2019organitzaci\u00f3 territorial, de l\u2019espai urb\u00e0, les institucions pol\u00edtiques i judicials, les festes religioses, etc.<\/p>\n
<\/p>\n
Situem-nos: un cor nom\u00e9s \u00e9s un grup de gent que canta?<\/strong><\/p>\nS\u00ed, i que balla, i amb la seva actuaci\u00f3 articula espais, perqu\u00e8 \u00e9s una pr\u00e0ctica ritualitzada que funciona com a mecanisme a trav\u00e9s del qual s\u2019organitza l\u2019espai. El cor \u00e9s una estructura harm\u00f2nica: de vegades en forma de rotllana, s\u00edmbol de la cohesi\u00f3 del grup, i de vegades com a dos semicors separats i enfrontats, o com a fileres que obren camins.<\/p>\n
<\/p>\n
Posa\u2019ns exemples d\u2019espais articulats per cors. <\/strong><\/p>\nLes processons, en festes o rituals. S\u00f3n cors acompanyats de m\u00fasica, i s\u00f3n b\u00e0sics per definir el mapa simb\u00f2lic del territori. Dibuixen eixos: per exemple, des d\u2019una \u00e0gora (en grec vol dir \u2018aplec\u2019) a un santuari fora ciutat. Parlem de la definici\u00f3 espacial no nom\u00e9s des del punt de vista f\u00edsic, sin\u00f3 tamb\u00e9 simb\u00f2lic. \u00c9s la process\u00f3 com a ritual cantat, com a pr\u00e0ctica repetida que uneix dos punts.<\/p>\n
<\/p>\n
El cor d\u00f3na significat al lloc! <\/strong><\/p>\nS\u00ed. De fet, la paraula grega cor<\/em> (chor\u00f3s<\/em>) est\u00e0 relacionada amb les que signifiquen \u2018espai\u2019 o \u2018territori\u2019 (ch\u00f4ros<\/em>, ch\u00f4ra<\/em>). En l\u2019articulaci\u00f3 de la polis \u00e9s molt important el ritme, la m\u00fasica, el moviment ritmat i ritualitzat. Tamb\u00e9 fa la funci\u00f3 d\u2019aglutinar la comunitat, i d\u2019assegurar l\u2019educaci\u00f3 dels joves. De fet, el cor t\u00e9 moltes funcions i nivells de lectura. L\u2019espectador admira la bellesa dels dansaires, el contingut del cant i les formes geom\u00e8triques que creen, i cada nivell t\u00e9 el seu significat.<\/p>\n <\/p>\n
<\/p>\n
![](\"https:\/\/icac.cat\/wp-content\/uploads\/images\/stories\/gal.leria\/entrevistes\/carruesco\/fris.jpg\")
<\/a><\/p>\n
<\/a>T\u2019han convidat en un congr\u00e9s de fil\u00f2legs i papir\u00f2legs de primer nivell. <\/strong><\/p>\nS\u00ed, he tingut la sort que seleccionessin la meva comunicaci\u00f3. D\u2019aqu\u00ed hi hem anat nom\u00e9s el professor Xavier Riu, de la Universitat de Barcelona, i jo. De fet ja vaig participar en la pen\u00faltima edici\u00f3, fa dos anys a Delfos.<\/p>\n
<\/p>\n
Per qu\u00e8 t\u2019interessa el poeta Estes\u00edcor d’H\u00edmera?<\/strong><\/p>\n Perqu\u00e8 \u00e9s un poeta arcaic, del 600 aC, que es coneix poc. Se n\u2019han conservat molt pocs fragments per\u00f2 \u00e9s un poeta molt influent en la iconografia en \u00e8poca arcaica i cl\u00e0ssica, i en els autors posteriors. Hi ha molta literatura indirecta sobre ell! A m\u00e9s era d\u2019H\u00edmera, una ciutat grega de Sic\u00edlia, i representa la incorporaci\u00f3 al nucli de la cultura grega de l\u2019espai occidental de la Mediterr\u00e0nia. Tamb\u00e9 t\u00e9 inter\u00e8s per a mi perqu\u00e8 \u00e9s un dels poetes m\u00e9s importants de la l\u00edrica coral.<\/p>\n <\/p>\n La l\u00edrica coral \u00e9s un tema de recerca teu.<\/strong><\/p>\n S\u00ed, la funcionalitat del cor en la cultura grega, que ja era important molt abans del naixement del teatre. M\u2019interessa com a poesia i sobretot com a pr\u00e0ctica ritual, a l\u2019hora d\u2019articular tots els espais de la cultura grega. Parlo d\u2019aspectes que solem separar del text i de la dansa, com l\u2019origen de l\u2019organitzaci\u00f3 territorial, de l\u2019espai urb\u00e0, les institucions pol\u00edtiques i judicials, les festes religioses, etc.<\/p>\n <\/p>\n Situem-nos: un cor nom\u00e9s \u00e9s un grup de gent que canta?<\/strong><\/p>\n S\u00ed, i que balla, i amb la seva actuaci\u00f3 articula espais, perqu\u00e8 \u00e9s una pr\u00e0ctica ritualitzada que funciona com a mecanisme a trav\u00e9s del qual s\u2019organitza l\u2019espai. El cor \u00e9s una estructura harm\u00f2nica: de vegades en forma de rotllana, s\u00edmbol de la cohesi\u00f3 del grup, i de vegades com a dos semicors separats i enfrontats, o com a fileres que obren camins.<\/p>\n <\/p>\n Posa\u2019ns exemples d\u2019espais articulats per cors. <\/strong><\/p>\n Les processons, en festes o rituals. S\u00f3n cors acompanyats de m\u00fasica, i s\u00f3n b\u00e0sics per definir el mapa simb\u00f2lic del territori. Dibuixen eixos: per exemple, des d\u2019una \u00e0gora (en grec vol dir \u2018aplec\u2019) a un santuari fora ciutat. Parlem de la definici\u00f3 espacial no nom\u00e9s des del punt de vista f\u00edsic, sin\u00f3 tamb\u00e9 simb\u00f2lic. \u00c9s la process\u00f3 com a ritual cantat, com a pr\u00e0ctica repetida que uneix dos punts.<\/p>\n <\/p>\n El cor d\u00f3na significat al lloc! <\/strong><\/p>\n S\u00ed. De fet, la paraula grega cor<\/em> (chor\u00f3s<\/em>) est\u00e0 relacionada amb les que signifiquen \u2018espai\u2019 o \u2018territori\u2019 (ch\u00f4ros<\/em>, ch\u00f4ra<\/em>). En l\u2019articulaci\u00f3 de la polis \u00e9s molt important el ritme, la m\u00fasica, el moviment ritmat i ritualitzat. Tamb\u00e9 fa la funci\u00f3 d\u2019aglutinar la comunitat, i d\u2019assegurar l\u2019educaci\u00f3 dels joves. De fet, el cor t\u00e9 moltes funcions i nivells de lectura. L\u2019espectador admira la bellesa dels dansaires, el contingut del cant i les formes geom\u00e8triques que creen, i cada nivell t\u00e9 el seu significat.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/a><\/p>\n