{"id":16319,"date":"2016-02-12T08:44:16","date_gmt":"2016-02-12T07:44:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icac.cat\/?p=16319"},"modified":"2016-02-15T09:01:10","modified_gmt":"2016-02-15T08:01:10","slug":"solcant-la-historia-alumnes-especials-aprenen-arqueologia-amb-licac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icac.cat\/es\/actualitat\/noticies\/2016\/solcant-la-historia-alumnes-especials-aprenen-arqueologia-amb-licac\/","title":{"rendered":"Solcant la hist\u00f2ria, alumnes especials aprenen arqueologia amb l\u2019ICAC"},"content":{"rendered":"

Que alumnes d\u2019educaci\u00f3 especial coneguin l\u2019arqueologia vivint-la.<\/p>\n

Aquest \u00e9s l\u2019objectiu de Solcant la hist\u00f2ria<\/strong>, un projecte innovador que ha engegat l\u2019ICAC amb l\u2019Escola Solc<\/a> de Tarragona i el Camp d\u2019Aprenentatge de la ciutat de Tarragona<\/a>, i amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la revista Fet a Tarragona<\/em><\/a>.<\/p>\n

Com a experi\u00e8ncia pilot, un centre de recerca en arqueologia, l\u2019ICAC, obre les portes a alumnes d\u2019educaci\u00f3 especial i els connecta amb un coneixement i uns professionals a qu\u00e8 no arribarien d\u2019una altra manera. \u00c9s en aquest sentit que Solcant la hist\u00f2ria<\/strong>, fruit de la voluntat de tres institucions, \u00e9s una experi\u00e8ncia \u00fanica i pionera amb un format did\u00e0ctic in\u00e8dit.<\/p>\n

En concret, durant el curs 2015-2016 un total de 32 nois i noies d\u2019entre 7 i 20 anys \u201csolquen la hist\u00f2ria\u201d participant en un seguit d\u2019activitats te\u00f2riques i pr\u00e0ctiques que els endinsen en el m\u00f3n de la investigaci\u00f3 arqueol\u00f2gica i en el dia a dia d\u2019un arque\u00f2leg amb l\u2019objectiu que descobreixin l\u2019arqueologia de forma experimental.<\/p>\n

M\u00e9s informaci\u00f3: Solcant la hist\u00f2ria<\/a><\/p>\n

Una troballa desperta la curiositat<\/h6>\n

L\u2019inter\u00e8s per la reconstrucci\u00f3 del passat va comen\u00e7ar a principi de curs, quan aquests alumnes van trobar un f\u00f2ssil mar\u00ed a l\u2019escola. A partir d\u2019aqu\u00ed van treballar a l\u2019aula i van preparar preguntes que van poder fer a un arque\u00f2leg de l\u2019Institut a trav\u00e9s de videoconfer\u00e8ncia. La sessi\u00f3 va ser molt activa i entusiasta.<\/p>\n

\"<\/a>
Videoconfer\u00e8ncia entre els alumnes i un arque\u00f2leg de l’ICAC.<\/figcaption><\/figure>\n

Poc despr\u00e9s, al desembre, van visitar la seu de l\u2019Institut. Aquell dia van assistir a una xerrada molt participativa a la Sala d\u2019actes sobre qu\u00e8 \u00e9s l\u2019arqueologia i quina funci\u00f3 social t\u00e9. A m\u00e9s, el director els va acompanyar per ensenyar-los les instal\u00b7lacions.<\/p>\n

\"El<\/a>
El director de l’ICAC, a la dreta, acompanyant els alumnes a la biblioteca.<\/figcaption><\/figure>\n

Al llarg de la jornada van poder con\u00e8ixer de prop diversos aspectes de la disciplina: l\u2019an\u00e0lisi petrogr\u00e0fica (arqueometria), l\u2019an\u00e0lisi de restes de fauna (zooarqueologia), la documentaci\u00f3 de material cer\u00e0mic (a trav\u00e9s de la fotografia) i\u00a0 tamb\u00e9 van poder comprendre la import\u00e0ncia de la biblioteca com a font de documentaci\u00f3 de l\u2019arque\u00f2leg.<\/p>\n

\"Xerrada<\/a>
Xerrada a la Sala d\u2019actes de l\u2019ICAC.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Visita<\/a>
Visita al laboratori de la Unitat d\u2019Estudis Arqueom\u00e8trics de l’ICAC.<\/figcaption><\/figure>\n
\"Una<\/a>
Una zooarque\u00f2loga ensenya restes \u00f2ssies d\u2019animals.<\/figcaption><\/figure>\n

Fins al juny estan previstes moltes m\u00e9s sessions, impartides tant per professionals de l\u2019ICAC com per professors de l\u2019escola Solc i del Camp d\u2019Aprenentatge. Entre aquestes activitats, destaquen els tallers d\u2019arqueologia, les projeccions de v\u00eddeos i la sortida a la pedrera romana romana del M\u00e8dol, molt estudiada per l\u2019ICAC.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’ICAC porta a terme un projecte innovador durant el curs 2015-2016 amb l\u2019Escola Solc de Tarragona i el Camp d\u2019Aprenentatge de la ciutat de Tarragona.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":16322,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[1],"tags":[273],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16319"}],"collection":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16319"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16497,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16319\/revisions\/16497"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}