{"id":20230,"date":"2016-05-19T09:43:33","date_gmt":"2016-05-19T07:43:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.icac.cat\/?p=20230"},"modified":"2016-06-09T08:23:22","modified_gmt":"2016-06-09T06:23:22","slug":"els-alumnes-de-lescola-solc-visiten-el-medol-amb-licac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/icac.cat\/es\/actualitat\/noticies\/2016\/els-alumnes-de-lescola-solc-visiten-el-medol-amb-licac\/","title":{"rendered":"Els alumnes de l\u2019escola Solc visiten el M\u00e8dol amb l\u2019ICAC"},"content":{"rendered":"

Les activitats del programa Solcant la hist\u00f2ria<\/a> continuen, i per primera vegada alumnes d\u2019un centre d\u2019educaci\u00f3 especial han conegut de primera m\u00e0 un jaciment rom\u00e0 tenint de guia un professional d\u2019un centre de recerca en arqueologia.<\/p>\n

En concret, el divendres 13 de maig al mat\u00ed una trentena d\u2019alumnes de l\u2019escola especial Solc de Tarragona van visitar la pedrera romana del M\u00e8dol de la m\u00e0 de l\u2019investigador de l\u2019ICAC Jordi L\u00f3pez.<\/p>\n

L\u2019activitat va comen\u00e7ar amb la visualitzaci\u00f3 del v\u00eddeo divulgatiu sobre la pedrera a l\u2019\u00e0rea de servei de l\u2019autopista \u201cEl M\u00e8dol\u201d que explica qu\u00e8 \u00e9s el M\u00e8dol i la seva import\u00e0ncia hist\u00f2rica i arqueol\u00f2gica, aix\u00ed com altres aspectes importants: l\u2019entorn geol\u00f2gic, la vegetaci\u00f3 i la fauna.<\/p>\n

\"Explicaci\u00f3<\/a>
Explicaci\u00f3 a la rampa d’entrada al recinte del M\u00e8dol.<\/figcaption><\/figure>\n

Tot seguit el grup es va despla\u00e7ar a peu fins al recinte de l\u2019antiga pedrera i van fer un recorregut amb explicacions de l\u2019arque\u00f2leg i preguntes seves. Es van fer diverses parades, comen\u00e7ant a la zona de la rampa romana d\u2019acc\u00e9s on es van contemplar les restes de la caseta de control del segle I dC. Una segona parada al peu de l\u2019agulla; all\u00ed van poder saber de primera m\u00e0 com els arque\u00f2legs de l\u2019ICAC van descobrir que l\u2019agulla tenia 4 metres m\u00e9s d\u2019al\u00e7ada del que es pot mesurar actualment, \u00e9s a dir, 20 metres.<\/p>\n

\"Arribada<\/a>
Arribada a la zona de l’agulla.<\/figcaption><\/figure>\n

Una altra parada es va fer a la zona de les forn\u00edcules, antic santuari dels treballadors de la pedrera; i finalment es van observar restes d\u2019animals fossilitzats.<\/p>\n

La visita va acabar en un dels miradors des d\u2019on es contempla una magn\u00edfica panor\u00e0mica de l\u2019agulla i dels fronts de pedrera. En conjunt, va ser una visita agradable, amb un bon dia assolellat i un recorregut protegit per l\u2019ombra dels pins.<\/p>\n

\"Explicaci\u00f3<\/a>
Explicaci\u00f3 al peu de l’agulla.<\/figcaption><\/figure>\n

Els alumnes ja havien treballat a l\u2019aula la pedrera del M\u00e8dol, i fins i tot havien confeccionat maquetes de l\u2019emblem\u00e0tica agulla. Amb la visita van tenir l\u2019oportunitat de posar-se a la pell dels picapedrers de la T\u00e0rraco de fa dos mil anys i alhora comprendre la feina que avui dia fan els arque\u00f2legs.<\/p>\n

\"Alumnes<\/a>
Alumnes amb la maqueta de l’agulla del M\u00e8dol.<\/figcaption><\/figure>\n

La sortida forma part del Solcant la hist\u00f2ria, un projecte innovador que ha engegat l\u2019ICAC amb l\u2019Escola Solc<\/a> de Tarragona i el Camp d\u2019Aprenentatge de la ciutat de Tarragona<\/a>, i amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de la revista Fet a Tarragona<\/em><\/a>.<\/p>\n

\"Contemplant<\/a>
Contemplant un bloc a mig extreure descobert en les excavacions de l’ICAC el 2013.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La sortida ha tingut de guia l\u2019investigador de l\u2019ICAC Jordi L\u00f3pez.<\/p>\n","protected":false},"author":49,"featured_media":20236,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_genesis_hide_title":false,"_genesis_hide_breadcrumbs":false,"_genesis_hide_singular_image":false,"_genesis_hide_footer_widgets":false,"_genesis_custom_body_class":"","_genesis_custom_post_class":"","_genesis_layout":""},"categories":[184],"tags":[273],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20230"}],"collection":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/49"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20230"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20230\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20353,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20230\/revisions\/20353"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/20236"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20230"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20230"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/icac.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20230"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}