Red en cultura material prehistórica: talleres de experimentación lítica en titulaciones de la UA

Los toros de arcilla de Laderas del Castillo

Llars, foc i argila. Un estudi transdisciplinari sobre les estructures de combustió en la protohistòria

El uso del barro en el modelado de elementos muebles durante la Prehistoria reciente en el entorno europeo y mediterráneo

Contribuciones de la micromorfología de lámina delgada al estudio de restos constructivos de tierra de la Prehistoria reciente del Levante de la Península ibérica

El Argar alicantino. La Edad del Bronce en el Bajo Segura y Bajo Vinalopó

Aportes etnoarqueológicos y experimentales al estudio de restos constructivos de tierra de la Prehistoria reciente

Aproximación al estudio arqueológico de la construcción con tierra y a su aplicación a la arquitectura prehistórica

La construcción con tierra en arqueología: teoría, método, técnicas y aplicación

Baustoff Lehm – seit Jahrtausenden bewährt. Archäologische, historische und rezente Zeugnisse des Lehmbaus. Ein Leitfaden für den Umgang mit “Rot- oder Hüttenlehm” im archäologischen Befund

El estudio de los materiales constructivos de tierra del Cabezo del Polovar (Villena, Alicante): Aportación a las formas constructivas de dos pequeñas edificaciones campesinas de la Edad del Bronce en el Levante peninsular

¿Violencia física o accidente? Nuevos datos sobre el enterramiento infantil de Caramoro I (Elche, Alicante, España)

¿Adobes, terrones o bolas de barro amasado? Aportaciones para el reconocimiento arqueológico de las distintas técnicas constructivas que emplean módulos de tierra

¿Una sociedad iconoclasta? Nuevas terracotas de bóvidos del asentamiento argárico de Laderas del Castillo (Callosa de Segura, Alicante)

Estructuras de combustión del 1r mil. aC en el Mediterráneo Occidental: una aproximación transdisciplinar

Investigando lo invisible en la arquitectura prehistórica

Investigando la arquitectura prehistórica

¿Qué es la arqueología?

La cultura material prehistórica: documentos de ayuda para su reconocimiento y estudio

Viejas aunque “nuevas” metodologías de enseñanza-aprendizaje: los talleres de experimentación lítica prehistórica como herramienta de formación docente